Wie Victoria Cardiel für CNA über das Treffen des Papstes mit den Liturgie-Beauftragten der Diözesen in Rom berichtet, wünscht Leo XIV sich von den Gemeinden eine gute liturgische Ausbildung, speziell auch der Lektoren und u.a. die Wertschätzung der Volksfrömmigkeit. Hier geht´s zum Original: klicken
"PAPST LEO BITTET UM EINE IN "IHRER FEIERLICHKEIT NÜCHTERNE" LITURGIE, DIE GLEICHZEITIG DIE VOLKSFRÖMMIGKEIT RESPEKTIERT"
Papst Leo XIV. forderte die Pfarreien auf, in die liturgische Ausbildung zu investieren, insbesondere in die Ausbildung von Lektoren, und ermutigte die Gläubigen gleichzeitig zum Stundengebet und rief dazu auf, der Volksfrömmigkeit mehr Aufmerksamkeit zu schenken.
Während er Teilnehmer eines vom Päpstlichen Liturgischen Institut St. Anselm in Rom im Apostolischen Palast organisierten Kurses für liturgische Seelsorger der Diözesen empfing, sagte der Heilige Vater , dass „in den Diözesen und Pfarreien ein Bedarf an solcher Ausbildung besteht“ und ermutigte zur Schaffung von „biblischen und liturgischen Kursen“ an Orten, an denen solche Ausbildungsprogramme fehlen.
Durch solche Kurse, so der Papst, könne das Institut den örtlichen Kirchen und Pfarrgemeinden helfen, „sich durch das Wort Gottes formen zu lassen, indem es die Texte des Lektionar für Wochentage und Festtage erklärt“.
Für den Papst ist es wichtig, dass die Liturgie „Ausdruck einer Gemeinschaft ist, die sich um ihre Feierlichkeiten kümmert, sie vorbereitet und sie in ihrer ganzen Fülle lebt“.
Bezüglich der biblischen Bildung in Verbindung mit der liturgischen Ausbildung empfahl er, dass diejenigen, die für den liturgischen Dienst zuständig sind, denjenigen, die das Wort Gottes verkünden, „besondere Aufmerksamkeit“ widmen sollten.
Mit Blick auf Lektoren und diejenigen, die regelmäßig die Heilige Schrift lesen, sagte der Heilige Vater: „Grundlegende Bibelkenntnisse, klare Aussprache, die Fähigkeit, den Antwortpsalm zu singen sowie Fürbitten für die Gemeinde zu verfassen, sind wichtige Aspekte, die die liturgische Reform umsetzen und dem Volk Gottes helfen, auf seinem Weg zu wachsen.“
„Wir sind uns sehr wohl bewusst, dass die liturgische Bildung eines der Hauptthemen des gesamten konziliaren und nachkonziliaren Weges ist“, erklärte Leo XIV.
Der Papst sagte, das Ziel sei es, „die fruchtbare Teilnahme des Gottesvolkes sowie eine würdevolle Liturgie zu fördern, die auf unterschiedliche Empfindungen Rücksicht nimmt und in ihrer Feierlichkeit nüchtern ist.“
Unter anderem forderte er ausdrücklich, dass die diözesane Liturgie das Stundengebet fördern und die Dimension der „Volksfrömmigkeit“ pflegen solle.
„Zu den Aspekten, die mit Ihrem Dienst als Direktoren verbunden sind, möchte ich die Förderung des Stundengebets, die Pflege der Volksfrömmigkeit und die Berücksichtigung der festlichen Dimension beim Bau neuer Kirchen und der Anpassung bestehender Kirchen nennen“, erklärte er.
„In vielen Pfarreien gibt es daher auch liturgische Gruppen, die eng mit der diözesanen Kommission zusammenarbeiten müssen“, bemerkte der Papst.
Pfarrliturgieausschüsse
Der Heilige Vater fuhr fort: „Die Erfahrung einer Gruppe, selbst wenn sie klein, aber gut motiviert ist, die sich mit der Vorbereitung der Liturgie befasst, ist Ausdruck einer Gemeinschaft, die sich um ihre Feierlichkeiten kümmert, sie vorbereitet und sie in voller Fülle, in Übereinstimmung mit dem Pfarrer, lebt.“
„Auf diese Weise vermeiden wir, ihm alles zu überlassen und nur wenige Personen mit dem Singen, der Verkündigung des Wortes und der Dekoration der Kirche zu betrauen“, erklärte er.
Ebenso beklagte er, dass diese Pfarrgruppen „auf ein Minimum geschrumpft sind, als hätten sie ihre Identität verloren“. Daher rief er dazu auf, sich dafür einzusetzen, „diesen Bereich des kirchlichen Lebens wieder attraktiv zu gestalten, sodass er Menschen einbeziehen kann, die kompetent oder zumindest geneigt sind, sich in dieser Art von Dienst zu engagieren“.
Er ermutigte daher die liturgischen Verantwortlichen, den Pfarrern „Ausbildungskurse zur Gründung oder Festigung liturgischer Gruppen in der Pfarrei, zur Schulung ihrer Mitglieder und zur Anregung ihrer Aktivitäten“ vorzuschlagen."
Quelle: V. Cardiel, CNA
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