Papst Leo XIV über die Herausforderungen der Pädagogik in Zeiten von Relativismus und Oberflächlichkeit

 Victoria Cardiel berichtet bei CNA (zunächst in La Prensa) über das Treffen von Papst Leo XIV mit den "Brüdern der Christlichen Schulen von La Salle" in Rom. Hier geht´s zum Original:  klicken

"PAPST LEO XIV BEKLAGT, DASS DIE JUGEND HEUTE MIT "RELAITIVISMUS" UND "OBERFLÄCHLICHKEIT" ZU KÄMPFEN HABE"

Papst Leo XIV. beklagte am Donnerstag, dass die Jugend von heute mit „Relativismus“, „emotionaler Instabilität“ und „Oberflächlichkeit“ zu kämpfen habe, rief jedoch dazu auf, diese Herausforderungen der Gegenwart in „Sprungbretter“ umzuwandeln.

Der Papst hat am 15. Mai die Brüder der Christlichen Schulen, die vom heiligen Johannes Baptist de La Salle gegründet wurden, im Vatikan. Er erinnerte sie daran, wie wichtig es sei, den Unterricht als „Dienst und Mission“ zu erleben, um jungen Menschen zu helfen, nach Gottes Plan ihr Bestes zu geben.

In seiner Ansprache listete er die Hindernisse auf, mit denen die jüngeren Generationen konfrontiert sind: „Denken Sie an die Isolation, die durch grassierende Beziehungsmodelle entsteht, die immer mehr von Oberflächlichkeit, Individualismus und emotionaler Instabilität geprägt sind; an die Verbreitung von Denkmustern, die durch Relativismus geschwächt sind; und an die Verbreitung von Rhythmen und Lebensstilen, in denen in der Schule, in der Familie und manchmal auch unter Gleichaltrigen nicht genügend Raum für Zuhören, Reflexion und Dialog bleibt, was zu Einsamkeit führt.“

Diese „anspruchsvollen Herausforderungen“, so bemerkte er, müssten zu „Sprungbrettern“ werden, um „Werkzeuge zu entwickeln und neue Sprachen zu erlernen, um weiterhin die Herzen der Schüler zu berühren, ihnen zu helfen und sie anzuspornen, jedem Hindernis mutig entgegenzutreten, um im Leben das Beste aus sich herauszuholen, gemäß Gottes Plan.“

Bei der Tagung, die vor dem Hintergrund zweier besonderer Jubiläen stattfand, ging es um den 300. Jahrestag der Veröffentlichung der Bulle In Apostolicae Dignitatis Solio , mit der Benedikt XIII. den Orden und seine Regel anerkannte (26. Januar 1725), und um den 75. Jahrestag der Proklamation des heiligen Johannes Baptist de La Salle zum Schutzpatron der Erzieher durch Pius XII. (1950).

„Die Jugend unserer Zeit ist, wie die aller Altersgruppen, ein Vulkan voller Leben, Energie, Gefühle und Ideen. Das zeigt sich an den wunderbaren Dingen, die sie in so vielen Bereichen leisten können. Sie brauchen jedoch auch Unterstützung, damit dieser große Reichtum harmonisch wachsen und das überwinden kann, was ihre gesunde Entwicklung noch immer behindern kann, wenn auch auf andere Weise als in der Vergangenheit“, erklärte er.

Der amerikanische Pontifex lobte ihre Präsenz, die weiterhin „die Frische einer reichen und umfassenden Bildungseinrichtung“ trage, und konzentrierte sich in seiner Ansprache auf die seelsorgerische und missionarische Dimension der Lehre.

Er zitierte damit den heiligen Johannes Baptist de La Salle, der auf die Bitte eines Laien, Adrian Nyel, reagierte, der darum kämpfte, seine Schulen für die Armen am Laufen zu halten.

„Euer Gründer erkannte in seiner Bitte um Hilfe ein Zeichen Gottes; er nahm die Herausforderung an und machte sich an die Arbeit. So schuf er über seine eigenen Absichten und Erwartungen hinaus ein neues Lehrsystem: das der christlichen Schulen, frei und offen für alle“, erklärte der Papst.

Der Papst hob in seiner Rede auch La Salles Fähigkeit hervor, kreativ auf die vielen Schwierigkeiten seiner Zeit zu reagieren und sich auch „auf neue und oft unerforschte Wege zu wagen“, und würdigte, dass dieser französische Heilige und Pädagoge die „pädagogische Revolution“ des Unterrichts eingeleitet habe, der sich an die gesamte Klasse und nicht an einzelne Schüler richte.

Ein weiteres innovatives Element, das La Salle einführte, war „die Einführung des Französischen als Unterrichtssprache, der Sonntagsunterricht, an dem auch junge Menschen teilnehmen konnten, die unter der Woche arbeiten mussten, und die Einbeziehung der Familien in den Schullehrplan.“

Dieses gesamte Erbe, betonte er, sollte den heutigen Pädagogen als Vorbild dienen.

Unter dieser Prämisse sollte die Lehrerausbildung auf dem Grundsatz basieren, der La Salle so am Herzen liegt: „Unterrichten als Dienst und Mission gelebt, als [eine Form des geweihten Lebens] in der Kirche.“

Leo XIV. erinnerte auch an das Prinzip „Evangelisieren durch Bildung und erziehen durch Evangelisieren“ und betonte schließlich die Bedeutung der „Synergie“ zwischen allen „bildenden Komponenten“.

Abschließend drängte er darauf, dass „fruchtbare Wege der Heiligkeit“ unter jungen Menschen gefördert und unterstützt werden sollen."

Quelle: V. Cardiel, CNA